那天上午上完英语课，班主任王老师严肃地对同学们说：“这次期中考试，英语不及格的同学下午放学留下。”赵蕙听了，这次期中考试我英语得了57.5分，不及格，下午放学老师让不及格的同学留下来，是不是要批评我们呢！
下午放学，赵蕙没走，站在门边的讲台上，用手拉着门，看到李掁国在楼下，他在等岳东打扫环境区。
为了考试的事，赵蕙心里很悲伤，看着楼下的李掁国和王鹏他们打球，她小声唱起《自己的沙场》这首歌，唱着唱着她流下了眼泪。她是一个背井离乡、多愁善感的女孩子，在孤独的时候，经常想念自己的故乡。现在，她的学习成绩虽然比上学期有所提高，但是还是很差，语文和政治考了八十多分，数学考了七十多，物理、化学刚及格。最令赵蕙头痛的是英语，英语成绩第一次不及格，她不免有些悲伤，她知道只有自己不懈地努力，才能使学习成绩提高上去。赵蕙站到了阳台上，看着楼下李掁国潇洒的身影，她又流泪了，忙转身走进了教室。
楼下打球的李掁国和王鹏、岳东等五班的同学都回家了。教室里只剩下赵蕙和李茹，赵蕙奇怪地说：“李茹，就剩我们两个人了，他们都走了。”李茹叹了口气说：“走吧！我们也回家。”
赵蕙和李茹一起走出了校门，她们骑车上了公路，共同走了一段路后，就分路而行了。赵蕙很快地骑着自行车，到了南门桥时，她看到了前面骑着自行车的李掁国、岳东和王鹏。这时，李掁国拐弯了。看着李掁国的背影，赵蕙想：要是平时，我肯定要追上他，可是今天，我的心里全都被不愉快所代替。李掁国，我是多么爱你，可是我不知道你爱不爱我，你想到过爱我吗？我不知道怎么样来提出这个问题。李静有一次说：学习好的终究是学习好的，总是挺骄傲的样子。我不知道她为什么那么自卑，让我都感到有点儿自卑了。一个人自卑的时候，是应该自己努力进取的，天上怎么会掉下馅饼来呢？胜利的果实是要靠辛勤的劳动换来的。
第二天早操前，赵蕙装得满不在乎地站在本班的队伍里。赵蕙想：李掁国，你可知我内心所忍受的痛苦吗？你不在乎我对你的爱，或许你不知道我的心受到了伤害？为什么我不能把它当作一件很平常的事呢？这是为什么？爱与不爱是很正常的现象，况且他所说的友谊也是很正常的现象呀！
李掁国往他们班后边走去了，赵蕙又看向了他，直到他走过了她的身边。
上午，数学老师讲完课，严肃地对同学们说：“英语老师让我转告同学们，英语不及格的同学下课后把英语笔记带上到办公室去一趟。”
当赵蕙和几个女同学下了楼，在楼下等后边的同学时，她转身向她们班的阳台和楼道门口看了看，她看到周强正从楼道里微笑着走出来，赵蕙不好意思地低下了头走到了王蕾的身边。
赵蕙和不及格的同学们一起走进了办公室，王老师对同学们严肃地说：“同学们，这次考试难不难？”大家没有说话，王老师又说：“不难，一点儿也不难，考试考到的知识我都讲过，就是复杂了点儿。你们哪一方面错得多？”
同学们低下了头，王老师见没人回答，便开始点名了，说道：“郭春莉，你哪错得多？”郭春莉抬起头无可奈何地说：“选择和填空。”王老师又问：“宋晓华，你呢？”宋晓华低声说：“语法。”王老师接着问：“赵蕙呢？”赵蕙不好意思地说：“选择和填空。”王老师语重心长地对同学们说：“选择题咱们都见过，有的一点儿也没变。你们记笔记了吧？拿来我看看！”
大家交上了英语笔记，王老师看完了英语笔记，看着同学们说：“英语是一门主要的课程，不管学文、学理都要考呢！落下了没法补，不会的东西越积越多，一旦成了冷门，后悔就迟了，大家一定得好好学习英语呀！人家看一遍笔记，你们得看几遍。听见没有？”大家齐声说：“听见了！”王老师又问：“期末考试能不能考好？”大家没有回答。
赵蕙抬起了头，又低下了头。王老师接着问：“赵蕙，期末考试能不能考好？”赵蕙的眼睛酸了，这次考试她努力了，要再加把劲也就及格了，便低声说：“能考好。”王老师比较满意地“嗯”了一声，又问：“期末考试还那么长时间呢！同学们说，期末考试能不能考好？”大家齐声说：“能考好！”王老师微笑着对同学们说：“好！你们回教室去吧！”
回家的路上，赵蕙骑车的速度很快。过了红绿灯，忽然看见周强在前边，他骑得很慢，赵蕙想：他是在等我吗？为什么他骑这么慢？再说他早就放学了。赵蕙也慢下来了，跟在他后边不远处。大约五分钟的路程，赵蕙便到家门口了。
晚上，写完作业，赵蕙想：这次考试，我已经挺过来了，我还给不给李掁国寄信呢？我不该给他添麻烦，但是又想知道他爱不爱我。
第三天早晨，赵蕙上学前帮二哥发信时，她拿着写给李掁国的信，站在邮筒旁边，发不发呢？她犹豫着，把信举起却又放下了，她没有勇气，可是她觉得自己已经写好了，信封里不只一封，而是三封，想到这些，她便把信放进了邮筒。
上学的路上，赵蕙有些羞怯地想：上次李掁国回信说不让她写那样的信了，可这一次……哎！会怎么样呢？可是，话又说回来，我爱他，真的爱他，可这一次他会不会因为我的信而不理我了呢？
早操时，赵蕙不想看前边的李掁国，她与李静说着话。上完操后，赵蕙与李静走在前边，在门口等李静买面包，正好看见李掁国走过来，进楼道时，他们相遇在一起，没有说话，也没有笑。赵蕙站在李静后边，李掁国先进去了，赵蕙向他看了一眼，却又低下了头。为了什么？是因为他愿意慢下来还是巧合呢？上楼梯时，他们俩走在一起，赵蕙却不好意思说出给他寄了信。赵蕙右手扶着栏杆一阶一阶地上着楼梯，到了楼上时，他们没有说一句话，李掁国从赵蕙眼前走了过去，赵蕙很快地跑进教室，她摇了摇头坐在了自己的座位上。赵蕙很奇怪，自己是因为发出了一封信而不好意思和他说话，可是他却因为人多的关系，也没有与她说话。
上午第三节历史课没上，有两个男同学在后边桌子上玩钱，周强在看书，面向赵蕙坐着。赵蕙写着作业，本想和他说几句话，可是又没有勇气。
第四天，周强没来上学，赵蕙想：他是病了吗？下午来到学校，前边的吴谨对赵蕙和张瑞说：“中午我给周强打电话了。”赵蕙抬起了头，张瑞笑着说：“周强是不是有病了？”吴谨微笑着说：“我问他是不是发高烧了，他没说啥，就是不想来。”赵蕙想：周强肯定是病了，他不会那么傻，其实他是很聪明的，可是他如果不是病了为什么不来？是不是在家里自学呢？
一整天，赵蕙总怕见到李掁国。中午放学的时候，李掁国先走出了学校。赵蕙与纳艳华一起出学校时便远远地看见李掁国，赵蕙笑了，她想：他收到信了吗？他们相向而过时却谁都没理谁。
下午下了第二节课，赵蕙想去交作文，可到了阳台上看到楼下五班同学正从阅览室出来。赵蕙怕见到李掁国，便叫上了李静。到了楼下，远远看到李掁国在操场上向这边走来，赵蕙不敢看他，便回头对李静说：“你等我一下，我去交作文。”赵蕙交了作文回来，就和李静回到了教室。
下午放学，赵蕙走出学校时，看到李掁国正上完物理课外小组的活动回来，他一直看着前方，赵蕙不敢看他，可是走了几步又忍不住看他，他还是昂着头。赵蕙发现李掁国的眼圈是红的，她想：李掁国怎么了呢？他为什么伤心呢？哎！我不愿让他伤心。
第五天早晨，周强来上学了。第二节课间时，赵蕙问周强：“你昨天怎么没来上学呀？”他回过头，用右手摸着脑袋说：“病了呗！”赵蕙问：“是吗？”周强笑了，赵蕙也笑了。
下午放学，李掁国又在打球，他为什么总是打球呢？为什么天天放学要打球呢？赵蕙不想回家，借故一个人留了下来。大约到了六点多，因为她想回家看《燃烧吧！火鸟》的电影，便走出了教室，锁上了门。
赵蕙一出教学楼，便看到李掁国还在操场上打球，但走了几步向右看时，看到周强站在路边，赵蕙便问：“周强，你怎么还没回家呀？”周强笑着说：“等同学呢！”赵蕙看了看他们打球的同学，有些生气地想：生活为什么总是捉弄我？赵蕙不敢再等李掁国，向校门口走去了。
路上，赵蕙飞快地骑着自行车，似乎要把生活对她的捉弄发泄到自行车上。