在学校里,赵蕙每天还是很早去练习跑步，然后去吃早点，接着去上课。周末的时候，赵蕙和杨波等几个同学有时去微机室练习计算机程序的操作，有时去音乐室练习弹电子琴。
那是一个星期六的早晨，赵蕙、刘红、苏莉、杨波、施建华等几个同学又去跑步了。
赵蕙和刘红、苏莉一起跑，杨波和施建华一起跑。赵蕙、刘红、苏莉跑了两圈便停了下来向前走，刘红左手搭在赵蕙的肩膀上边走边微笑着问：“你说你五一去参加同学的婚礼，怎么样？婚礼成功吗？”赵蕙笑着回答说：“嗯！婚礼很成功，而且还很隆重呢！”刘红有些惊讶地说：“哦！真的吗？”赵蕙“嗯”了一声点了点头。苏莉幽默地说：“那还用说，人家赵蕙是跟她的男朋友一起去参加婚礼的。”赵蕙忍不住笑了，说道：“好了，结婚是一个人一生中必将经历的大事，有什么好奇怪的。”刘红“哦”了一声，没再说什么。赵蕙笑着说：“我们再接着跑两圈吧！你们看杨波和施建华一直在跑步，都好几圈了，他们都没有停下来。”刘红向赵蕙点了点头说：“嗯！我们也接着跑吧！”她们又绕着操场在跑道上跑了起来。
赵蕙、刘红、苏莉跑了两圈便又停下来了，杨波追了上来对赵蕙她们说：“一会儿吃完早点我们去微机室练习计算机程序的上机操作吧！”施建华也跟上来了，喘着气说：“我的鞋带开了，刚才系了系鞋带。”
他们进了学校的食堂，各自要了早点。早点有包子、馅饼、水饺、馒头、稀饭等。赵蕙吃的是水饺，她觉得很长时间没吃水饺了，今天吃起来水饺的味道很好。杨波也端来了一碗水饺，他看到赵蕙吃的也是水饺，便风趣地笑着说：“咦！赵蕙，你也喜欢吃水饺，我们的习惯还有些相同呀！”赵蕙瞥了杨波一眼说：“嗯！是呀！今天有人陪我一起吃饺子了。”杨波笑了。
施建华、刘红和苏莉吃的是馅饼、稀饭，施建华笑着说：“馅饼的味道也很好，我就喜欢吃韭菜、鸡蛋馅的馅饼。”刘红点了点头说：“今天的馅饼真好吃。”苏莉边吃边说：“一个馅饼和一碗稀饭刚好是一顿早点，味道也不错，赵蕙，你们的饺子好吃吗？”赵蕙微笑着回答道：“好吃呀！我今天就想吃点儿饺子呢！”杨波也笑着说：“饺子的味道是很好呀！”
吃完了早点，他们便去拿计算机的书到微机室练习上机了。
在微机室里，赵蕙和刘红、苏莉坐在一起练习老师讲过的计算机程序，遇到难点时，便去问杨波和施建华，他们都耐心地给她们讲解。除了练习操作计算机的程序外，他们还练习打字，用来提高上机操作的速度。
一上午，他们都在微机室里做上机操作的练习。
中午吃饭时，杨波对赵蕙说：“我看我们对计算机程序的操作还是不太熟练，下午还是接着上机进行操作程序的练习吧！”赵蕙点头表示赞同地说：“嗯！对计算机的学习就是要多上机才能熟练起来。”杨波笑着说：“对！平时多做上机练习，一定会学好这门课的。”
下午，很多同学又去微机室练习上机了。
傍晚的时候，赵蕙、刘红、苏莉、杨波、施建华几个同学从微机室出来，便去学校餐厅吃晚饭了。
晚饭，赵蕙吃的是面条，刘红、杨波等几个同学也吃的面条。他们吃完面条走出食堂时，杨波边走边对其他几个同学说：“明天早晨跑完步，吃完了早点，我们就去学校的音乐室去练琴，过了暑假，就上大四了，我们还要进行汇报演出呢！”赵蕙笑着说：“好的，那些曲子我们以前学过，就是时间长不弹，有些生疏了。”
星期天的上午，赵蕙和刘红、苏莉、杨波、施建华等几个同学到学校的音乐室去练琴了。
这一次他们练习弹《天鹅湖场景》这首曲子，杨波对同学们说：“《天鹅湖场景》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的《天鹅湖》这首曲子的一部分，《天鹅湖》的故事来自德国中世纪的一个童话故事，讲的是美丽的公主奥杰塔在森林湖畔嬉戏，一只本是怪鸟变成的魔王罗特巴尔特，施展魔法将公主奥杰塔变成了一只天鹅......后来公主遇见了王子齐格弗里德，他们经过英勇顽强的斗争，终于以纯真的爱情战胜了邪恶，公主和所有变成白天鹅的姑娘都变回了人形，与王子欢欣起舞......”
大家听了杨波讲的童话故事都激动地拍起手来，刘红高兴地说：“太美了，真是公主与王子的唯美故事呀！”赵蕙也微笑着说：“是呀！欧洲的景色很美，童话故事也这么感动人。”苏莉也长舒了一口气，神气地说：“欧洲有很多童话故事呢！比如《安徒生童话》就是欧洲的丹麦作家安徒生创作的童话作品，这本书里的很多童话故事都很美。”施建华微笑着看着苏莉“哦”了一声点了下头，没说什么。
杨波微笑着对大家说：“现在我们先唱一遍曲谱，然后再来练习弹曲子。”
大家跟着杨波唱起了曲谱，唱完之后，杨波又把曲子完整地弹了一遍，大家听了，便开始自己练习弹这首曲子了。
因为曲谱不太长，又有一些曲谱是重复的，所以赵蕙把曲子从头到尾弹了一遍，接着又练习了几遍，便能够熟练地弹《天鹅湖场景》这首曲子了。
刘红、苏莉、施建华也在认真地练琴，练完之后，杨波便给他们检查了一下，指出了弹错的地方，他们改正了之后，又练习弹了几遍，便开始练习合奏了。大家弹完了《天鹅湖场景》这首曲子时，已经到中午了，大家便去吃午饭了。
下午，他们又练习弹了《童年的回忆》这首曲子。赵蕙练习弹这首曲子时，不免有些忧伤，她想起了她的童年，想起了她已经去逝的奶奶，想起了养育她成长的故乡北京，想起了故乡的亲人们。她的情绪虽然有些低落，但是她依然认真练着琴，她的童年是快乐的，曲谱也是活泼、欢快、而富有情调，弹着弹着，她的忧郁渐渐地象一阵风一样飘走了，她的心情舒畅了起来......
大家把《童年的回忆》弹熟练了之后，杨波又让大家把上午练习弹的曲子《天鹅湖场景》合弹了两遍。
最后，杨波对大家说：“到今天为止，我们已经练习弹了《梦中的婚礼》、《水边的阿蒂丽娜》、《爱的故事》、《童年的回忆》、《天鹅》这五首曲子，还有一首《献给爱丽丝》的曲子没有练习，我们在下周的周末把这首曲子练完。在以后的时间里，有时间我们就练习弹奏这六首曲子，争取在大四开学时，代表我们班进行汇报演出。”大家听了之后，有的说：“是呀！以后我们要抓紧时间多练习弹琴。”有的说：“《献给爱丽丝》这首曲子也很好听，下周要好好练习弹呢!”赵蕙笑着说：“暑假开学了，就要汇报演出了，在暑假里，我们在家里也要好好练琴。”施建华也笑着说：“是呀！我们在暑假里也要好好练习弹琴。”
接下来的那个周末，赵蕙、刘红、苏莉、施建华等几个同学又跟着杨波把《献给爱丽丝》这首曲子练习弹了弹，便进入全面的合奏练习了。
有时间的时候，赵蕙便给李振国写信，告诉他自己在学校的学习和生活情况都很好，让他放心。
有一次李振国给赵蕙回信，说自己长了一些白头发，不过没什么，体检时，身体各方面都很正常。赵蕙看着信，眼泪不禁流了下来，她很着急，这可怎么办呢？当时五一回银川时，也没太觉察他长白头发了呢？可能是他对工作太认真了，又加上对我的思念，就长了一些白头发吧？我不能让他这样惦记我，我要常给他写信才是呀！
赵蕙给李振国回信说：“年轻人有很多人都长白头发，只要加强营养，不会长太多的。听说白头发不能拔，拔一根长十根，千万不要拔白头发哟！在营养方面，应该多吃一些《南方黑芝麻糊》，我随信给你寄去两袋，一定要记得吃哟！另外，不要让自己太劳累了，要多休息。也不要太挂念我，我这里一切都很好，放暑假我就回去了。”
赵蕙给李振国寄了信和《南方黑芝麻糊》，心里踏实了一些。
一个多月的时间很快就过去了，学校进行了期末考试，赵蕙的每门学科都取得了优良的成绩。放暑假了，赵蕙坐上了通往银川的火车。
在火车上，赵蕙坐在车窗旁看着窗外的田野，心里又担心起李振国来了，她想：啊！振国，我真的好想见到你，希望火车快一点儿到达银川，好看一看你现在的样子。不知不觉中，她的眼睛湿润了......
第二天早晨，火车到达了银川，一下火车，赵蕙便看见了站在站台上来接她的李振国。赵蕙扔下行礼，急切地跑到李振国的面前，静静地看着他的脸，他的头发，她扑进他的怀里，眼泪涌出来了。李振国微笑着说：“怎么了，是不是担心我了，我这不是很好吗？我没长多少白头发，原来我还见了白头发就拔，后来看你信上说不能拔，我就用剪刀一根根剪掉了，你看，我现在没有多少白头发了。”赵蕙擦了擦眼泪，看着李振国说：“嗯！我好担心你，现在看你好好的，我才放心了，我们走吧！”李振国提起赵蕙的行礼说：“嗯！走吧！”他们向火车站出口走去了。
赵蕙和李振国在火车站附近吃了早点，就去坐通往南门汽车站的公交车，回赵蕙家了。